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【教育资料】浙教北师版一年级数学:青蛙吃害虫1具体情境中,进一步体会加减法的意义。2探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。3初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。4渗透环保和爱护动物的教育教材分析本节课的教学内容是通过青蛙吃害虫这一情境,使学生[ Tag ]
【教育资料】浙教北师版一年级数学:北师版数学第二册教学计划6 1、在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会面在体上; 2、体会长方形、正方形、三解形和圆在生活中的普遍存在; 3、发展空间观念和动手操作能力。 教学重点:在操作活动中认识长方形、正方形、三角形和圆,体会面在体上;发展学生的空间观念、动手操作能力,培养创新意识。 教具、学具:课件、小圆印章,三棱柱、圆柱、正方体、长方体模型 教
【教育资料】浙教北师版一年级数学:小小运动会 1体会数学与日常生活的密切联系。 2能利用100以内的加减法解决实际问题,发展提出问题、解决问题的意识和能力。 3加强对图形的认识,能利用图形设计美丽的图案。 教材分析 本课时旨在通过小小运动会这一活动情境,综合复习前面所学的知识,即100以内加减法的计算和图形的认识,同时培养学生的观察能力和提出问题意识,也渗透积极参加体育活动的思想。因此,本节课的
【教育资料】浙教北师版一年级数学:青蛙吃害虫 1具体情境中,进一步体会加减法的意义。 2探索并掌握两位数加、减整十数的计算方法。 3初步学会应用加减法解决生活中的简单问题,感受加减法与日常生活的密切联系,体会学习数学的乐趣。 4渗透环保和爱护动物的教育 教材分析 本节课的教学内容是通过青蛙吃害虫这一情境,使学生理解并运用所学知识解决两位数加、减整十数,从中进一步体会加减法的意义,为后面学习100
【教育资料】浙教北师版一年级数学:动手做(二) 1通过折纸、剪纸、拼图等活动进一步认识平面图形。 2能对简单图形进行分解与组合。 3初步培养学生的动手操作能力,发展学生的空间观念和创新意识。 教材分析 这是第一学段空间与图形中图形的认识部分的教学内容。本学段要求学生认识简单的几何体和平面图形,建立初步的空间观念。本节课的目的是通过折纸、剪纸、拼图等活动,进一步认识正方形、长方形、三角形、圆形四种
【教育资料】浙教北师版一年级数学:我又长高了 1在实际测量活动中,让学生了解测量方法的多样性,体会统一测量单位的必要性。 2使学生初步认识长度单位米,建立米的空间表象,知道1米的实际长度,并且知道1米=100厘米。 3初步学会估测和测量物体的长度,同时引导学生细心观察、有序操作,培养学生的观察能力和空间想像能力。 教材分析 米的认识这部分知识是在学生已经初步认识厘米这个长度单位的基础上进行教学的
【教育资料】浙教北师版一年级数学:第二章 4、“估一估量一量”教学设计 1让学生通过对自己周围熟悉的事物的测量,加深对米、厘米的认识,能选用适当的单位表示长度 2锻炼学生的估测能力,能估计身边物体的长度,会使用测量工具进行测量通过实际测量,培养学生的应用意识 3培养发展学生的小组合作意识 教学重点 引导学生通过小组学习的方式,学会测量物体的长度 教学难点 培养学生估测的能力,尽量让估测值接近测量
【教育资料】浙教北师版一年级数学:发新书 1使学生掌握两位数加两位数进位加法的计算方法,并能正确进行计算。 2体会计算方法的多样性,发展估算意识和解决实际问题的能力。 3通过独立思考、交流合作,培养创新思维和交流能力。 4感受数学与日常生活之间的密切联系,初步培养探索意识。 教材分析 本节课主要是学习两位数加两位数进位加法的计算方法。这部分内容是在两位数加两位数不进位加法及两位数加一位数进位加法