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【教育资料】小学五年级语文第九册第三单元十里长街送总理教案 1、学会12个生字;理解24个新词语的意思。 2、理解含义深刻的词语的意思,体会句子所表达的思想感情。 3、感受首都人民十里长街送总理的动人情景,懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。 二、教学重点与难点 理解含义深刻的词句;感受人民群众对周总理逝世无限悲痛,对总理无比热爱的思想感情。 三、教学准备 课文录音,课文教学挂
【教育资料】小学五年级语文十里长街送总理教案 1.学会本课11个生字,能正确读写下列词语:拄着、洋槐、耐心、装饰、腮边、陪着、矫健、检阅、五洲四海、不约而同。 2.有感情地朗读课文。背诵课文。理解课文内容,体会句子中含着的意思。 3.了解首都人民送别周总理灵车的感人场面,体会人民群众对周总理崇敬、爱戴的真挚情感。 教学重点、难点: 重点是引导学生抓住重点词句理解文章主要内容,想象当时十里长街送总
【教育资料】小学五年级语文教案十里长街送总理教学设计(2) 1、 学会12个生字;理解24个新词语的意思。 2、 理解含义深刻的词语的意思,体会句子所表达的思想感情。 3、 感受首都人民十里长街送总理的动人情景,懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。 二、 教学重点与难点 理解含义深刻的词句;感受人民群众对周总理逝世无限悲痛,对总理无比热爱的思想感情。 三、 教学准备 课文录音,
【教育资料】小学语文教学反思:“情“归课堂十里长街送总理教学案 苏霍姆林斯基说:学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的交流,在所有的学科中,语文学科是得天独厚的,这是因为语文教材本身就是情感的海洋。可见,情在语文教学、语文学习中是多么的重要!成功的语文课,无不是教师、学生、文本和编者之间产生强烈的感情共鸣。而十里长街送总理刚好是一篇感人肺腑的叙事之
【教育资料】小学五年级语文教案十里长街送总理教学设计(1) 1、 学会12个生字;理解24个新词语的意思。 2、 理解含义深刻的词语的意思,体会句子所表达的思想感情。 3、 感受首都人民十里长街送总理的动人情景,懂得全心全意为人民服务的革命领袖是永远值得人民怀念的。 二、教学重点与难点 理解含义深刻的词句;感受人民群众对周总理逝世无限悲痛,对总理无比热爱的思想感情。 三、教学准备 课文录音,课文
【教育资料】小学五年级语文十里长街送总理教学设计九 1976年1月8日上午9时57分,我们敬爱的周总理逝世了,噩耗传来,全国人民沉浸在万分悲痛之中,960万平方公里的土地被泪水浸透了。当时,四人帮反革命集团下了道道禁令,不许人们去悼念,不许人民缠黑纱、佩白花。人民不怕受迫害,在1月11日那天,,总理的遗体送去火化后,灵车驶往八宝山革命公墓,要途径长安街。一清早,首都百万群众自发地冒着严寒,扶老携
【教育资料】小学语文教学反思:由感悟到释放:十里长街送总理阅读教学案例与反思 片段一,统一认识,调试情感基调,为下步教学做好准备。 片段二,以读带悟,不断地示范、提高,体验人物感情,释放自己情感。 片段一:阅读准备。在帮助学生熟悉本文的人物和事件的背景后,引导学生小组讨论:怎样才能读好这篇课文?学生们进行了认真的研究,有的小组的同学还进行了个别段落的具体示范讨论。归纳起来有以下几种情况: 1、有