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幼儿园元宵节亲子活动方案2022年优秀7篇幼儿园元宵节亲子活动方案2022年 篇一 一、活动主题 元宵花灯喜乐会 二、活动时间 20__年2月24日 三、活动目标 1。 幼儿充分感受正月十五元宵节的乐趣，激发幼儿自制花灯的兴趣。 2。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 3。 通过制作花灯，锻炼幼儿的手工制作能力，同时让幼儿了解废物再利用的意义。 4。 知道元宵节的由来。 5。 与家长一起制作花灯，增进亲子亲情。 6。 通过活动，建立鱼塘，收纳周边幼儿名单，扩大幼儿园招生宣传。 四、活动地点 可选择公园、幼儿园操场、幼儿园各班活动室。 五、活动人员 全体师生、家长、周边社区的。幼儿及家长。 六、活动形式 场地分为知识区、制作花灯区、制作元宵区、观赏区、灯谜区、舞龙区、许愿区、休息区、领奖处，家长自带幼儿进行游玩。 七、活动前沿 一前期准备 1。 给本园家长发放活动通知及邀请函，园外幼儿到现场领取邀请函参加活动。 2。 幼儿登记表（用于现场领取邀请函时登记）。 3。 如在公园里，须提前和有关人员联系好场地。 4。 活动需要准备的背板。 5。制作条幅__幼儿园元宵喜乐会。 6。 准备许愿树（幼儿园可自制、也可用幼儿园的较大棵的盆栽树，数量可根据情况，准备12棵），许愿卡片。 7。 制作花灯的材料（皱纹纸、彩色卡纸、宣纸、剪刀、胶棒、胶水、塑料瓶、多色毛线、彩笔等）。 8。 做元宵的材料（做元宵的专用糯米粉、馅36种、盆35个、笊篱（zhao li） 35个、一次性餐盒、一次性手套）。 9。 提前准备或幼儿园自制一条布龙，长短最好是可以让10名幼儿舞动，同时考虑到间距。 10。 班级进行美术活动花灯小班以花灯（教师做好轮廓）装饰为主；中大班以线条画为主，将作品布置成展板，在本次活动的欣赏区进行展示。 11。 班级内提前向家长收集花灯图片、花灯、饮料瓶（矿泉水瓶、露露瓶等）、多色毛线/细绳，将其中收集的图片做成展板进行展示。 12。 教师收集幼儿以前学过的灯谜，再搜集一些没学过较简单的灯谜，制作有灯谜的花灯。 13。 制作以“元宵节的由来”为内容的展板。 14。 提前制作各区标牌和区域规则提示板。 15。 选定一位教师为采访员，在活动中对幼儿进行采访。 16。 由幼儿园后勤人员（35名），组成安全小组。 17。 准备活动中发放的小奖品，各区（休息区除外）准备小印章。 18。 准备音响设备，准备欢快的音乐，幼儿园早操或课间操音乐、广场舞音乐、节日的歌曲等。 二场地布置 公共场地用气球、彩带、彩旗、灯笼、彩灯装饰，在突显的地方挂好条幅。 1。 知识区 展示“元宵节的由来”的展板，可供家长讲给幼儿听。 2。 制作花灯区 放置区域规则提示板； 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放制作花灯的材料； 每桌前安排一位会制作花灯的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 3。 制作元宵区 放置区域规则提示板； 摆好桌椅（根据场地大小，桌椅可连放也可分放）、投放做元宵的材料、一次性餐盒； 每桌前安排一位会做元宵的教师，从而协助提醒家长及幼儿顺利制作。 4。 欣赏区 放置区域规则提示板； 在本区内放置各班级“花灯”展板、花灯图片展板，悬挂收集的花灯。 5。 灯谜区 放置区域规则提示板； 悬挂有灯谜的花灯供幼儿与家长选猜。 6。 舞龙区 放置区域规则提示板； 投放布龙。 7。 休息区 摆放椅子供幼儿、家长休息。 8。 许愿区 放置区域规则提示板与水彩笔； 放置许愿树，该区负责教师备好许愿卡，由家长帮助幼儿填写幼儿祝福的话或愿望的话。 活动详细流程 一、入场 在场地入口处，设有登记处，招生办人员专门负责。家长带着幼儿凭邀请函入场，不是本园的幼儿，填写登记表领取一张邀请函（一个孩子一张），即可参加活动。 以班级为单位，各班班长首先组织家长、幼儿在各自班级指定的场地等候。在活动开始之前，全园统一由各班级教师带领本班幼儿及家长跳律动。 二、主持人开幕 三、园长致辞 四、主持人宣布活动开始 家长可带领幼儿自由游玩儿。班级教师提示家长注意幼儿安全。 五、家长带幼儿在各区自由游玩 注意事项 1。 每参加一项活动，负责教师就在邀请函上加盖印章以示鼓励。 2。 允许孩子将花灯作品、自制元宵带回家，与家人分享劳动果实。 3。 在孩子做好的花灯上贴上有幼儿园联系方式的小卡片。 4。 安全小组随时巡视、提醒，在场地出入的地方设固定的安全人员看守。 5。 活动中全程播放欢乐的节日的音乐。 6。 采访员在活动中进行采访。中大班主要采访元宵节的由来以及花灯的制作种类及方法。可以把自己学到的知识、手工，分享给没有来参加活动的小伙伴小班主要是采访今天是什么节日开不开心都看到了哪些花灯漂不漂亮 六、结束 参加完活动的家长可带孩子凭邀请函到出口领取小礼物，邀请函上需要有孩子参加活动时负责教师加盖的鼓励印章。可以考虑根据印章数量给到不同的奖品。引导家长带幼儿有序离场。 七、活动延伸 1。 家长在家给幼儿讲更多的元宵节故事，加深幼儿对元宵节的认识。 2。 家长引导幼儿把自己对元宵节的认识，分享给小伙伴或社区其他小朋友，增加幼儿的自信心、提高语言表达能力。 3。 幼儿园招生办人员做好登记表统计工作，建立鱼塘。并做好后期跟进贡献计划和鱼塘供养。 提示 1。 如果当天天气不好，可在班级内组织进行，做好备案。 2。 需特别注意及时对已建鱼塘，进行信息的整理，高度重视活动后的回访跟进工作。重点在园外幼儿。 幼儿园元宵节活动方案 篇二 参观花灯展 主要涉及领域语言 活动目标 1。欣赏各种各样的花灯，进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。 2。能大胆地用连贯的语言讲述自己的经验和观察中的发现。 3。产生自己制作花灯的愿望。 活动准备 园内布置花灯展。 活动过程 1。参观花灯展，感受花灯的多种多样。 （1）进入展厅，提出参观要求。 指导语这里有许多花灯，大家来看一看，并说说自己的感受和发现。 （2）自由结伴欣赏和交流。 （3）集体交流自己的感受与发现。 指导语看了这些花灯，你有什么感觉 2。选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。 （1）教师示范讲述，为幼儿提供欣赏和讲述的思路。 指导语你最喜欢的灯是什么为什么它是什么样子的 （2）幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。 （3）幼儿讲述自己最喜欢的花灯。 （4）归纳、丰富讲述经验。 指导语在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时，应该说清楚什么可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因 3。拓展思维，激发自制花灯的愿望。 （1）回忆已有经验，进一步了解花灯的多样性。 指导语除了我们刚才看到的，你还见过哪种花灯 （2）欣赏用废旧材料制作的花灯，激发自制花灯的愿望。 幼儿园元宵节亲子活动方案2022年 篇三 活动名称 欢欢喜喜闹元宵（做元宵、吃元宵、赏灯、猜灯谜） 组织形式亲子形式 活动时间 20__年2月14日下午1515 活动准备 （1）幼儿园 1、 将幼儿和老师制作的灯笼布置在园内。 2、 准备灯谜和各种小礼物。 3、 准备元宵节相关儿歌、资料和图片供幼儿欣赏和了解。 4、 准备晚餐汤圆和班级做汤圆的米面和馅。 5、 花灯评奖并准备获奖奖品一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 6、 拍摄获奖花灯及幼儿照片，发给各班活动当天以照片形式公布 7、 元宵节或喜庆音乐，猜灯谜时播放，烘托气氛 （2）老师 1、 做好元宵节主题教育活动让幼儿知道元宵节来历；提供视屏和图片让幼儿了解元宵节习俗；按要求教会幼儿一首元宵儿歌（周四上午检查）。 2、 安排布置亲子制作元宵花灯活动，并于2月13日（星期四）收齐，14日上午协助悬挂在校操场，并布置好各班级兑奖台。 3、 各班级准备一个稍大一点的煮汤圆的锅（电磁炉或电饭锅），并提前学习如何做汤圆、煮汤圆。 4、 协助做好元宵节活动家长邀请工作，要求每位幼儿家长都能参加 5、 班主任在幼儿快吃完汤圆时，到操场做兑奖准备（兑奖台、班级名称牌、礼物、印章、班级幼儿名单、谜底都在周五上午准备好）。 6、收集家长与幼儿共同制作花灯的照片，和亲子共同收集的元宵节图片资料。 （3）幼儿家庭 1、 幼儿和家长在家查阅元宵节相关资料，了解元宵节风俗习惯，欣赏全国各地是如何庆祝节日的。 2、 亲子共同制作各种各样的花灯，写上班级姓名并星期四上午交与班主任。 3、 将搜集的元宵节资料图片、制作花灯的照片提供给老师。 活动过程 （1）、周五下午1515分伴随欢快音乐迎接家长来班参加活动 （2）、元宵节常识介绍 （3）、观赏元宵节家长与幼儿共同收集资料、制作灯笼的照片和图片，欣赏幼儿园评出的获奖的灯笼照片，给获奖幼儿现场颁奖以上 活动总共15分钟 （4）、亲子做元宵。包括亲子洗手、发放材料、学习制作汤圆、亲子制作汤圆、下锅煮汤圆（此环节20分钟） （5）、煮汤圆，唱儿歌。 在煮汤圆的时间，幼儿表演元宵儿歌，并洗手入厕，做好晚餐前的准备（注意厨房也会为幼儿准备汤圆，端上来之后，将班上煮好的汤圆倒入厨房煮的汤圆一起，发放给幼儿） （6）、猜灯谜活动 1、班主任需要提前下来，到自己班级区域等家长解答谜底 2、幼儿与家长一起猜谜，猜中后，到本班老师处报谜题编号核对谜底（不要摘下谜题，只用记住谜题编号）。 3、猜中一题，给幼儿手背上盖章一个。 4、集齐5个印章可以到班主任处兑换奖品一个（老师做好记号，一人只能兑换一个奖品） 5、兑换完奖品可自由活动也可放学回家。 （7）、当天下午班上老师需家长全部回去后才能收拾各班物品、灯笼再下班。 幼儿园元宵节亲子活动策划 篇四 活动时间 活动地点 xx教室 活动主持 活动对象 全体幼儿 活动目的 1、激发幼儿参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、分享劳动成果的快乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动准备 1、做元宵需要的材料糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白 （以喜洋洋音乐为背景音乐） （教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们大家好今天我们大三班教室里喜气洋洋，热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好 二、（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗）孩子们请坐，老师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候（正月十五）元宵节人们有什么习俗（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明 老师补充材料元宵的来历 三、小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（ 教师展示几种元宵）问这是什么 你知道它是用什么材料做成的吗粉、各种馅、水、电炉、锅等孩子们，元宵这么漂亮，课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗 四、大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分元宵是什么形状的我们怎样把元宵做成圆的呢（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开始做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开始制作，教师给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋） 六、幼儿展示自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的快乐恰恰恰时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老师统计好个数，给小朋友煮元宵。（老师动员做的多的小朋友让给做的少的小朋友。） 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们仔细观察，看元宵在煮熟前后有什么变化元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮 起来了。元宵煮熟后比煮前大一些小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今天，小朋友们在一起渡过了一段快乐的时光，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了知识，还学会了观察。只要我们平时稍加留心，在我们的身边，有许多地方非常的奇妙，值得我们我们去看。 本次活动到此结束。祝大家元宵节快乐 幼儿园元宵节活动方案 篇五 活动目标 1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的热闹、喜庆气氛。 2、积极参与主题会的准备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。 3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关心弟弟、妹妹，小班幼儿乐意与同伴分享食品和快乐。 活动准备 1、张贴海报，邀请家长来园参加活动。 2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。 3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节经验的资料和照片。 4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。 5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。 活动程序 1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开始。 2、在金蛇狂舞的伴奏下，师幼进行舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。 3、知识竞答活动。 4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。 5、文艺表演与游戏、猜谜活动穿插进行。 6、亲子元宵美食活动。 1、谜语题目屋漏偏逢连夜雨（三字俗语） 谜语解析及答案破落户，谜面比喻一个人原本境遇不好，偏偏遭受更大的打击或不幸，使处境更加困难。“屋漏”扣“破户”，“雨”指“下雨”，扣“落”。 2、谜语题目疑是地上霜（三字口语） 谜语解析及答案不明白，该诗句出自李白的静夜思，“疑”扣“不明”，“霜”扣“白”。 3、谜语题目二月春风似剪刀（四字病名） 谜语解析及答案小叶增生，该句诗出自唐代诗人贺知章的咏柳，“小叶”者，绿之细条也，得其形似；“增生”者，裁出之柳丝也，见其神韵。此病可能发生于青春期以后的任何年龄。病变是以腺体小叶和乳腺导管末梢扩张、增生和囊性改变为主的病理过程。 4、谜语题目在家靠父母（打一离合字） 谜语解析及答案大人可倚，“父母”扣“大人”，“靠”扣“倚”，因此谜底是“大人可倚”。 5、谜语题目怒不可遏（打一天文用语） 谜语解析及答案大气，怒不可遏指愤怒地难以抑制，形容十分愤怒，因此是大气。大气是包围地球的气体，也泛指包围其他星球的气体。 6、谜语题目一心要当射箭手（打一成语） 谜语解析及答案矢志不移，“射箭”扣“矢”，“一心要当”可理解为“以。.。为志”。该成语指发誓立志，决不改变。 7、谜语题目禾（打一歌名） 谜语解析及答案暗香，“香”字去掉“日”就变成了“禾”。该歌曲由大陆歌手沙宝亮演唱。 8、谜语题目妇女解放翻身做主（打一中国地名） 谜语解析及答案山东，“妇”女解放，翻身成了“山”；“主”即“东”。山东，简称“鲁”，古为齐鲁之地，因在太行山之东，故名。山东位于中国东部沿海、黄河下游、京杭大运河中北段，是华东地区的最北端省份，省会设于济南。 茎儿许多根，果子泥里存，没花也没叶，没枝也没根。（打一植物）荸荠 红线吊绿球，吊上树梢头，不怕风和雨，只怕贼来偷。（打一植物）猕猴桃 陶令最怜伊，山径细栽培，群芳冷落后，独自殿东篱。（打一植物）菊花 状如蘑菇一珍宝，当年白蛇将它盗，其实是味好草药，滋补健身价值高。（打一植物）灵芝 一个婆婆园中站，身上挂满小鸡蛋，又有红来又有绿，既好吃来又好看。（打一植物）枣树 幼儿园元宵节亲子活动方案2022年 篇六 一、设计思考 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗体现得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参与和表现，进一步获得对节日气氛的体验，获取多方面的经验 农历正月十五是元宵节，是团圆的日子。 元宵节有许多传说、故事、儿歌。 元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 “元宵”象征着“团圆”，它有不同的种类和味道。 元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢乐。 二、各年龄段主题活动目标 小班主要目标 （1）知道元宵节是团圆的节日，初步了解元宵节人们的活动和特别的食品--元宵； （2）愉快地参与元宵节各种活动，感受节日的快乐气氛。 中班主要目标 （1）知道农历正月十五是我国的传统节日--元宵节，了解元宵节的来历及习俗（玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等）； （2）感受与家长、老师、小朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的快乐 大班主要目标 （1）尝试通过多种途径获得元宵节的相关经验，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯； （2）积极参与“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和老师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团圆的意义 三、活动实施概况 活动名称欢欢喜喜闹元宵（赏灯、猜灯谜） 组织形式亲子形式（分年级组开展） 活动时间20__年_月__日下午小班1540、中班1555、大班1610 活动准备园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议 1、参观花灯展，欣赏花灯的外形、色彩、图案。 2、交流对灯谜的认知经验，丰富对灯谜由来、种类和结构的认识。 3、积极参与赏灯猜谜活动，老师对优胜者给予适当的奖励。 四、主题活动环境创设 班级环境 （1）师幼共同布置“美丽的花灯展”，悬挂幼儿购买或参与自制的花灯； （2）收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰； （3）在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的构想和配合事项。 园内大环境 （1）园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜； （2）宣传展板开展元宵节活动的方案及要求。 备注关于元宵节的常识。 幼儿园元宵节活动方案 篇七 一、指导思想 元宵节是我国传统的重要节日之一，民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天。为了使我园幼儿对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，我们以幼儿与家长自制灯笼、做元宵、猜灯谜等亲子活动为载体，充分地让幼儿感受“元宵节”特有意义及给人们带来的喜气和欢乐。 二、目标 1、能与家长积极参与赏灯、猜灯谜、搓元宵等活动，体验集体过节的快乐。 2、知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的欢快气氛。 三、活动准备 1、搓圆子的材料。 2、大盘子、一次性小碗、汤匙 3、幼儿与家长自制元宵灯一盏 4、猜灯谜谜面，悬挂操场 5、每班准备十个谜语贴在花灯上 6、发出邀请，家长参与 四、活动安排 时间2xxx年3月1日下午 地点各班教室、大操场 五、活动流程 1、和幼儿一起观赏花灯和玩花灯。（大操场） 2、各班教室做元宵。 （1）谈谈说说我吃过的各种元宵。 （2）幼儿与家长共同制作元宵。 （3）品尝元宵，感受劳动带来的快乐。 3、家长带领幼儿猜灯谜。（大操场） 4、活动结束。 相关范文幼儿园元宵节亲子活动方案2022年优秀7篇2022元宵节幼儿园趣味亲子活动方案优秀8篇本文来源网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 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